为检验计科工坊成员的专业技术能力，进一步激发学生的工程实践能力和创新能力，内蒙古师范大学与青软实训共同选送计科工坊项目团队参赛，该项目组由青软廉志伟老师带队，康帅、张晨博、杨帧三名同学分别负责前后端开发，团队尤为擅长 uniapp 以及微信小程序开发。
计科工坊团队将参赛项目项目命名为「缘拼」，该项目针对大学生群体，基于WebRTC技术，设计了一款专注于解决大学生社交难题的小程序，旨在提供学习、娱乐、出行、就餐等信息的诉求发布平台，帮助寻找志同道合的好友。
经过两个月的开发、打磨，团队顺利通关系列考核与答辩。从决赛现场的Demo演示可以看到，这款小程序主页包含搜索框、官方公告、物流播图、缘拼分类、缘拼展示以及发起缘拼等按钮，大家可基于兴趣在学习、娱乐、出行、吃饭等方面发布诉求，帖子增加的同时会创建一个直播连麦群聊，用户可以在其中畅所欲言。利用地理位置提供精确的缘拼地点，通过语音、视频构建同城兴趣小组，最终可以将线上兴趣转换为线下社交活动。
评委们一致认为「缘拼」项目无论是作品的完整度、创意性，还是SDK编程使用方面都很出色，最终，「缘拼」从百余支队伍中脱颖而出，成功摘得桂冠！
项目的获奖，是计科工坊独特优势的体现，计科工坊的实质是在专业实践中成长，通过真实或虚拟的项目完成一个完整的教学实践活动，提高学生对项目的理解以及项目开发周期的认识。 学生在工坊中能够进行个性化自主学习，在与项目组成员的相互配合中，融合每个人不同的优势和特长。通过对学习目标的设定、学习内容和学习方法的选择等方面逐渐体现个体的优势和特长。个性化自主学习可以最大限度地调动学生主动学习的积极性，充分开发学生的优势和特长，学生在平台上获得所需的资源，从被动的“要我学” 逐步转变为主动的“我要学”。变革传统的教育观念和教育模式从而更加尊重个体的独立性、创新性、合作性。 今后计科工坊将继续以学生自主创新学习为中心，强化学生创新意识和工程科技创新能力的培养。以企业发展人才需求为根本，依托数字化建设，持续改进质量保障机制的有效实施。以青软实训成熟的新工科人才培养方案，构建产学深度融合的多方协同育人平台体系，形成学校、企业、学生多赢的局面带动学生与企业无缝衔接，提高学生专业领域的创新性，促进学生最终实现创新创业目标。