从「想开课」到「能开课」：甘肃省AI通识课师资培训助教师解锁可落地的「实战教案」

在国家战略指引下，AI通识教育已纳入高校人才培养体系，但在具体教学实施中仍面临诸多现实阻碍。技术迭代迅速、跨学科适配难度大、教学资源分散，是当前一线教师在开课过程中亟待解决的实际问题。

甘肃中医药大学生医学信息工程学院院长 李燕 教授现场致辞

而要一线教师把课开好、把技术用好，离不开产业端的经验与技术赋能。

青软集团甘肃办事处解决方案经理 芦海波 现场分享

青软集团甘肃办事处解决方案经理芦海波带来《AI筑基：青软产教融合赋能高校人才培养新实践》专题分享，立足产业发展视角，深度拆解AI通识课程的建设思路与落地路径，为本次实训学习定下基调。

本次培训聚焦「案例驱动、学科融合」，以「基础认知—专业实践—创新应用」为进阶主线，通过「理解-应用-验证」三段式实操，深度拆解拿来即用、适配多学科的AI通识教学的技术落地路径，赋能教师迈出从「想开课」到「能开课」的关键一步。

培训覆盖四大技术场景：

在AI全景认知层，教师利用拖拽式工具制作可视化知识图谱，将抽象概念转化为直观逻辑，快速搭建AI知识框架；

在大模型+AIGC实践层，以「AI赋能非遗宣传短片」为核心，贯通从大模型文案生成、分镜设计到文生视频、图生视频创作的全流程；

在AI Agent开发层，依托低代码平台完成「科研文献解读助手」与「五子棋人机对弈」智能体搭建，弱化编程门槛；

在数据分析与机器学习层，选用「心血管疾病风险预测」真实医疗案例，还原数据清洗、特征工程、模型训练及结果分析全过程，实现算法教学场景化落地。

这种模块化、场景化的教学设计，让参训教师顺利完成了从「了解工具」到「能用工具教学」的能力跃迁。多位参训教师表示，培训不仅解决了「不会教、不敢教」的现实顾虑，也为今后开展跨学科协作、联合开发校本课程积累了可直接调用的教学资源与方法论。

教育因技术而革新，技术因教育而传承。此次培训是青软集团深化产教融合、助力高校AI教学落地的又一次实践。

青软集团将持续链接产业技术与高校课堂，聚焦师资培养、课程共建、案例研发，助力更多高校落地AI通识教育，让人工智能真正融入各学科教学环节，为教育数字化转型赋能提速。